訊息內容本手冊主要依據身心障礙者権利公約第5號一般性意見及障礙研究領域中的討論,說明歧視的定義,再透過6篇障礙意識文章的內容,帶領讀者辨別歧視的情境,並試著提供一些因應措泥,以減少歧視的産生。另外,本手冊也透過插圖,再現身心障礙者 的日常生活,期以提升讀者的障礙意識。附件檔案 身心障礙教材_多元尊重的視角(.pdf) 相關照片 上一則 回列表 下一則